Soru Sor
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Müze Eğitimi ile ilgili Kazanımlar
Kazanım 1: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. )
Kazanım 2: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 3: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. )
Kazanım 4: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
Kazanım 5: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.)
Kazanım 6: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.)
Kazanım 7: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.)
Kazanım 8: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Tehlikeli olan durumları söyler.)
Kazanım 9: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.)
Kazanım 10: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.)
Kazanım 11: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.)
Kazanım 13: Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 14: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.)
Kazanım 15: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Eş nesne/varlıkları gösterir.)
TEMALARA GÖRE ETKİNLİK KAZANIM LİSTESİ
TEMA: OYUN
1. Akranlar kendilerine ait nesnelerden basit bir müze oluştururlar.
2. Akranlar topladıkları nesneleri sergilerler.
3. Akranlar kendi müzelerini arkadaşlarına tanıtırlar.
4. Akranlar farklı fikirlere saygı duyarlar.
5. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
6. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
7. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
8. Akranlar oyun yoluyla kültürel mirasın değerini takdir ederler.
9. Akranlar oyun yoluyla kendilerini gerçekleştirmekten zevk alırlar.
10. Akranlar oyun yoluyla müzede bulunmaktan zevk alırlar.
11. Akranlar kendi müzeleriyle gerçek müze arasındaki benzerlikleri açıklarlar.
12. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
13. Akranlar kendi fikirlerini ifade etme becerisi kazanırlar.
14. Akranlarda merak duygusu uyarılarak öğrenme sağlanır.
15. Akranlar keşfetme güdüsünü kullanırlar.
16. Akranlar yaşadıkları ülke ve şehir hakkında araştırma yapma becerisi kazanırlar.
17. Akranlar yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.
18. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci gelişir.
19. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma bilinci oluşur.
20. Akranlar oyun yoluyla müzeyi tanırlar.
21. Akranlarda araştırma yapma becerisi gelişir.
22. Akranlar kurtarma kazısının önemini kavrarlar.
23. Akranların sorun çözme becerileri gelişir.
24. Akranlarda doğal ve gerçek yaşam arasında bağlantı kurma becerisi gelişir.
25. Akranlar akrabalık ilişkilerini ve akrabalarının adlarını öğrenirler.
26. Akranların estetik/sanatsal becerileri gelişir.
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS
1. Akranlar bilgi toplama, kaydetme, düzenleme ve sunma becerisini kazanırlar.
2. Akranlar toplumdaki farklı bilgi kaynaklarını kullanırlar.
3. Akranlarda eski eserleri koruma ve yaşatma bilinci oluşur.
4. Akranlar müzelerin kültürel mirası aktarmadaki önemini anlarlar.
5. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci gelişir.
6. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma bilinci oluşur.
7. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
8. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
9. Akranlar kültürel mirası estetik ve güzellik kavramlarıyla değerlendirirler.
10. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
11. Akranlar geçmişteki insanların yaşantılarını tanırlar.
12. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
13. Akranlar yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.
14. Akranlar kültürel miras ile teknoloji arasında ilişki kurarlar.
15. Akranlar araştırma yoluyla tarih ve müze hakkında bilgi sahibi olurlar.
16. Akranların estetik/sanatsal becerileri gelişir.
TEMA: GÜNDELİK YAŞAM
1. Akranlar bir ritüel (tören) düzenleme becerisi kazanırlar.
2. Akranlar yerel olanla evrensel olanı ayırt etme becerisi kazanırlar.
3. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
4. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
5. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
6. Akranların araştırma yapma becerileri gelişir.
7. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
8. Akranlar süs ve süslenmenin yaşamdaki önemini kavrarlar.
9. Akranlar müzelerin kültürel mirası aktarmadaki önemini anlarlar.
10. Akranlar ölüm ve yaşamın doğallığını fark ederler.
11. Akranlar kendi fikirlerini ifade etme becerisi kazanırlar.
12. Akranlar farklı fikirlere saygı duyarlar.
13. Akranlar insanlar arasında değişik kültürlerin, yaşam tarzlarının ve alışkanlıkların olduğunu fark ederler.
14. Akranlar yemek kültürü kavramını ve kapsamını araştırırlar.
15. Akranlar geçmiş ve günümüzdeki yemek kültürlerini karşılaştırırlar.
16. Akranlar günümüz gündelik hayatını geçmiştekilerle karşılaştırırlar.
17. Akranlar geçmiş kültürlerdeki inanç sistemlerini araştırırlar.
18. Akranlar geçmişteki inanç sistemlerini öğrenirler.
19. Akranların yaratıcı yazma becerileri gelişir.
20. Akranlar para ve ticaretin önemini kavrarlar.
21. Akranlar doğal afet karşısında seri ve akılcı davranmanın önemini kavrarlar.
Tarih: 2019-12-14 12:51:36 Kategori: Eğitim-Öğretim
Soru Tarat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Müze eğitimi ile ilgili kazanımlar Nedir
Kazanım 1: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. )
Kazanım 2: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 3: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. )
Kazanım 4: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
Kazanım 5: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.)
Kazanım 6: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.)
Kazanım 7: Sanat eserlerinin değerini fark eder. (Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.)
Kazanım 8: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Tehlikeli olan durumları söyler.)
Kazanım 9: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.)
Kazanım 10: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.)
Kazanım 11: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.)
Kazanım 13: Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 14: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.)
Kazanım 15: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Eş nesne/varlıkları gösterir.)
TEMALARA GÖRE ETKİNLİK KAZANIM LİSTESİ
TEMA: OYUN
1. Akranlar kendilerine ait nesnelerden basit bir müze oluştururlar.
2. Akranlar topladıkları nesneleri sergilerler.
3. Akranlar kendi müzelerini arkadaşlarına tanıtırlar.
4. Akranlar farklı fikirlere saygı duyarlar.
5. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
6. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
7. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
8. Akranlar oyun yoluyla kültürel mirasın değerini takdir ederler.
9. Akranlar oyun yoluyla kendilerini gerçekleştirmekten zevk alırlar.
10. Akranlar oyun yoluyla müzede bulunmaktan zevk alırlar.
11. Akranlar kendi müzeleriyle gerçek müze arasındaki benzerlikleri açıklarlar.
12. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
13. Akranlar kendi fikirlerini ifade etme becerisi kazanırlar.
14. Akranlarda merak duygusu uyarılarak öğrenme sağlanır.
15. Akranlar keşfetme güdüsünü kullanırlar.
16. Akranlar yaşadıkları ülke ve şehir hakkında araştırma yapma becerisi kazanırlar.
17. Akranlar yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.
18. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci gelişir.
19. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma bilinci oluşur.
20. Akranlar oyun yoluyla müzeyi tanırlar.
21. Akranlarda araştırma yapma becerisi gelişir.
22. Akranlar kurtarma kazısının önemini kavrarlar.
23. Akranların sorun çözme becerileri gelişir.
24. Akranlarda doğal ve gerçek yaşam arasında bağlantı kurma becerisi gelişir.
25. Akranlar akrabalık ilişkilerini ve akrabalarının adlarını öğrenirler.
26. Akranların estetik/sanatsal becerileri gelişir.
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS
1. Akranlar bilgi toplama, kaydetme, düzenleme ve sunma becerisini kazanırlar.
2. Akranlar toplumdaki farklı bilgi kaynaklarını kullanırlar.
3. Akranlarda eski eserleri koruma ve yaşatma bilinci oluşur.
4. Akranlar müzelerin kültürel mirası aktarmadaki önemini anlarlar.
5. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci gelişir.
6. Akranlarda tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma bilinci oluşur.
7. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
8. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
9. Akranlar kültürel mirası estetik ve güzellik kavramlarıyla değerlendirirler.
10. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
11. Akranlar geçmişteki insanların yaşantılarını tanırlar.
12. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
13. Akranlar yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.
14. Akranlar kültürel miras ile teknoloji arasında ilişki kurarlar.
15. Akranlar araştırma yoluyla tarih ve müze hakkında bilgi sahibi olurlar.
16. Akranların estetik/sanatsal becerileri gelişir.
TEMA: GÜNDELİK YAŞAM
1. Akranlar bir ritüel (tören) düzenleme becerisi kazanırlar.
2. Akranlar yerel olanla evrensel olanı ayırt etme becerisi kazanırlar.
3. Akranlarda farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık oluşur.
4. Akranlarda oyun ve canlandırma yoluyla yaratıcı düşünce ve hayal gücü gelişir.
5. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
6. Akranların araştırma yapma becerileri gelişir.
7. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
8. Akranlar süs ve süslenmenin yaşamdaki önemini kavrarlar.
9. Akranlar müzelerin kültürel mirası aktarmadaki önemini anlarlar.
10. Akranlar ölüm ve yaşamın doğallığını fark ederler.
11. Akranlar kendi fikirlerini ifade etme becerisi kazanırlar.
12. Akranlar farklı fikirlere saygı duyarlar.
13. Akranlar insanlar arasında değişik kültürlerin, yaşam tarzlarının ve alışkanlıkların olduğunu fark ederler.
14. Akranlar yemek kültürü kavramını ve kapsamını araştırırlar.
15. Akranlar geçmiş ve günümüzdeki yemek kültürlerini karşılaştırırlar.
16. Akranlar günümüz gündelik hayatını geçmiştekilerle karşılaştırırlar.
17. Akranlar geçmiş kültürlerdeki inanç sistemlerini araştırırlar.
18. Akranlar geçmişteki inanç sistemlerini öğrenirler.
19. Akranların yaratıcı yazma becerileri gelişir.
20. Akranlar para ve ticaretin önemini kavrarlar.
21. Akranlar doğal afet karşısında seri ve akılcı davranmanın önemini kavrarlar.
Tarih: 2019-12-14 12:51:36 Kategori: Eğitim-Öğretim
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Yorum Yapx